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IES Navarro Villoslada em Pamplona
Um tabuleiro de jogo de estrategias sustentáveis para centros educativos
Propôem-se uma estratégia de sustentabilidade innovadora que aproveita as possibilidades específicas que apresentam os centros educativos como uma comunidade educativa aberta á sua envolvente.
A escala é a célucla urbana do instituto e o seu grande pátio e a sua ligação com a envolvente até á escala de bairro, incorporando temas como energia e comunidades energéticas locaes, a participação e a colaboração centro educativo-bairro, e outros em relação ao fecho de ciclos.
A estratégia realizase em tres grandes blocos ou escalas:Transição ecoçógica, transformação espacial do centro e inovação educativa em matéria de sustentabilidade.
Os temas comprendidos nas diferentes escalas são transversais a estas e podem-se resumir em : Mobilidade verde, re-naturalização, estratégia hídrica e fecho de ciclos, estratégia energética-reduzindo o consumo com estratégias bioclimáticas, obtendo energia de recursos sustentáveis e criando uma comunidade energética local que pode partilhar energia com o exterior- e a implicação e divulgação por parte de toda a comunidade educativa, incluindo o alumnado, colaborando com outros centros próximos e com o bairro.
Trata-se de um tabuleiro de jogoque a comunidade educativa apropriou-se e que agora conta com uma nova versão atualizada por eles, num diálogo urbano. Um catálogo a várias escalas para poder aplicarse medidas num amplo leque de possibilidades económicas e condições estruturais dos centros.
Palavras Chave:
Estrategia, sustentabilidade, centros educativos, transformação ecológica
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| Directora: | María A. Leboreiro Amaro, Dra. Arquitecta |
| Secretario de dirección: | Alberto Leboreiro Amaro, Dr. Arquitecto |
| Secretario de redacción: | David Hidalgo Pérez, Arquitecto |
| Consejo de redacción: |
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| Edita: |
planur-e Vergara, 12 4ºB Centro 28013 Madrid |
| Traducción: | planur-e |
| ISSN: | 2340-8235 |
| Copyright: | (2013): planur-e |
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